Reflexiones de equipo un jueves cualquiera

Como Equipo de Atención a la Diversidad nos reunimos todos los jueves para valorar el proceso de inclusión del alumnado del cole, salen mil temas y siempre tenemos algo que mejorar, alguna petición de ayuda, alguna duda..., pero hoy ha sido un día especial, hoy hemos puesto el foco en quién realmente se beneficia de la INCLUSIÓN.

Podemos pensar que son ls peques con necesidades educativas especiales ls más beneficiads, pero ells reciben lo que les corresponde,  el derecho a la educación. Sin embargo, ls realmente beneficiads son ls peques que crecen viviendo y sintiendo la diversidad, que abren su mente y aprenden sobre las diferentes maneras de ser, sobre la diversidad funcional, y , por tanto, que hay mil maneras diferentes de jugar, hablar, pensar y sentir. Y, sí, aprenden que tods nos podemos  adaptar a esa diversidad.

Hoy hemos compartido momentos que nos ayudan a seguir, que resaltan el valor de la inclusión. Así que os dejamos algunos ejemplos de lo que para nosotras es la inclusión en el día a día del cole: ver a ls peques signar, usar el comunicador para hablar con sus compis, decir frases como "si habla, habla con el comunicador", adaptar sus juegos en el patio...

Pequeñas acciones que pueden cambiar la sociedad del futuro.

Equipo de Atención a la Diversidad

Gestos de apoyo a la articulación

Parte de nuestro alumnado muestra dificultades para discriminar de manera auditiva ciertos sonidos, lo que se traduce en la incorrecta articulación de determinados fonemas o en la dificultad para adquirir conciencia fonológica, fundamental para el aprendizaje de la lectoescritura. 

En nuestro trabajo de las habilidades previas a la lectoescritura estamos recurriendo a los gestos de apoyo a la articulación (Monfort y Juárez, 1997), los cuales proporcionan una doble vía (auditiva y visual), ayudando a diferenciar sonidos y grafemas. 

A estos gestos le añadimos los articulemas de siembra estrellas, de esta forma, asociamos gesto, sonido y grafema. 

¡Recordad que trabajamos los sonidos y no el nombre de las letras!

Y vosotros y vosotras ¿utilizáis gestos de apoyo a la articulación? ¿conocéis otras técnicas? Estaremos encantadas de leeros.

Equipo de Atención a la Diversidad.

Viernes divertidos

Los viernes nos gusta realizar actividades lúdicas en las que la expresión artística y la experimentación tengan cabida.

Hoy hemos explorado con nuestros dedos las mezclas de distintos colores, de la mano de Hervé Tullet, ilustrador francés y creador de cuentos maravillosos en los que las criaturas interactúan con sus páginas cargadas de magia y diversión.

Primero, leemos el cuento, después pintamos con los dedos y para acabar...nos relajamos con una canción que nos ayude a centrarnos para el resto de la mañana.

Si quieres ver otras actividades de este tipo puedes releer los post “Saboreando elarte”, “Con las manos en la masa” o “Viernes de sensación”.

Os animamos a explorar el mundo de Hervé Tullet y a jugar con sus libros.

Equipo de Atención a la Diversidad.